高职院校英语类课程有效课堂建设路径研究

摘要

本文首先对"有效"和"有效课堂"的概念进行详细解析,以便为后文高职院校英语类课程有效课堂建设的影响因素和实际举措作概念性引导与铺垫,其次阐述高职院校英语类课程有效课堂建设的影响因素,最后提出高职院校英语类课程有效课堂建设的实际举措。