国家助学金政策实施满意度对高职院校受助学生学业表现影响研究

摘要

以激励理论、学生选择理论、自我效能理论和国内外相关研究为基础,以高职院校受助学生为研究对象,探讨了国家助学金实施满意度对受助学生学业表现的影响机制。研究表明,国家助学金政策实施满意度对受助学生的学业价值观、学业自我效能、学业投入和学业表现具有显著的正向影响;学业价值观、学业投入是国家助学金政策实施满意度对学业表现影响的中介变量。