基于'产出导向法'理念指导的衔接课程教学设计研究——以中高职英语课程衔接为例

摘要

《国家职业教育改革实施方案》提出畅通技术技能人才成长渠道,提高中等职业教育发展水平,推进高等职业教育高质量发展.中高职教育的衔接是保障技术技能人才成长的关键环节之一.本文依托"产出导向法"的教学理念,探讨适合中高职英语衔接的具体的教学方法,注重培养职校学生的英语语言产出,发展适应高阶学段和未来工作岗位的学习能力,切实提高职业教育的质量.