社会学习理论视域下社会主义核心价值观的培育

摘要

班杜拉的社会学习理论主要阐释了观察学习、交互决定论、自我调节和自我效能,这不仅有利于加深对社会主义核心价值观的认识,强化社会主义核心价值观的效果,营造良好的社会氛围,也对我国其他方面的工作有着重要的参考价值.这一理论启示我们不仅要重视榜样的作用、善于利用强化和替代强化的手段来培育社会主义核心价值观,还要注意营造良好的社会环境,使得社会主义核心价值观融入信仰教育和发挥社会实践的功能作用.