高校教师评级方案指标体系的计量分析——基于排序多元离散模型

摘要

高校教师评级方案是建立在公平公正的基础上、为促进教师思想素质和教学能力的和谐发展,激发教师的创新精神而采用的一种激励方法.级别的评定必须考虑评级方案中指标权重设置的科学性和合理性.结合实际数据建立了排序多元离散选择模型,对某高校的教师评级方案所采用的指标体系进行了检验,并适度提出修正意见.