公安院校“课程思政”建设的必然逻辑与实践路径

摘要

公安院校类属普通高等院校范畴,要求在"课程思政"建设的全局导向中顺势而进;公安院校培养人民警察对象的特殊性,要求在"课程思政"建设的总体布局中突出特性。"课程思政"建设价值目标"政治认同"的第一指向,与公安院校"政治建校、政治育警"的核心理念达成一致。共性与个性的耦合,决定了公安院校开展"课程思政"建设的逻辑必然性,决定了通过课堂内外的思政要素挖掘、导入继而实现"课程思政"建设的可操作性。