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罗嘉文;
广东工业大学,广东 广州510006;
教育公平; 弱势群体; 高等教育; 补偿制度;
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机译:制度视阈下的中国“战役”
机译:工人阶级的学生在大学里需要更多的朋友:澳大利亚高等教育公平倡议的警告提示
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机译:女学生视角下的高等教育中的科学,技术,工程,数学(STEM):制度民族志。
机译:弱势群体的制度辩护:三元社会分层视角
机译:和谐社会视阈下高考录取制度改革的思考——基于高等教育入学机会公平的视角
机译:计划的变化研究。第二卷:中等和高等教育补偿教育的干预策略
机译:用于生产在叶绿体的空间tilac中具有细胞色素c6的高等植物的方法,促进高等植物的生长的方法,所述植物选自ATP,NADPH,淀粉和蛋白质中的至少一种高等植物的uCecna和高等植物的碳固定,蛋白融合,基因,重组载体,转化和高级植物转基因
机译:在相互承认制度的指导下和在相互承认方针的指导下
机译:高等级云杉精油,制造高等级云杉精油的方法和制造高等级云杉精油的装置
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