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吴锵;
南京理工大学,材料系,江苏,南京,210094;
思维素质; 概念教学法; 基础课;
机译:基本概念和基本概念之间的几何关系。数学教学法学会周年纪念版
机译:概念变化教学法对学生反应率概念的影响
机译:从主持人比赛分析主持人的思维素质,以“第六届CCTV电视节目主持人大赛”为例
机译:CodeTracesure —结合游戏,CS概念和教学法
机译:按教学法和性别分类的概念物理学差异:质疑缺陷模型
机译:通过翻转学习进行饮食干预作为促进中等教育健康饮食的技术教学法
机译:方法interactionnelle和隐形教学法 - 在“社交网络选项卡”上构思和理解的Deux概念基于交互的方法和无形的教学法 - 在社交网络上设计和实践任务的两个概念
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机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
机译:艾滋病教学法及艾滋病教学法
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