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模糊综合评价法在教师评价中的应用

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摘要

运用模糊数学的有关知识,对教育系统中收集到的信息数据进行加工处理可以获得量化的评价结果,为教师评价定量研究提供一个有力的工具,可以体现评价的公正性和客观性,发挥评价的导向作用和激励作用.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》 |2004年第4期|113-114,119|共3页
作者
刘芳;
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作者单位

安徽工业大学,管理学院,安徽,马鞍山,243002;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
教师评价; 模糊综合评价法; 评价指标体系;

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