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促进自主学习动机的实证研究

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摘要

通过实证研究发现,帮助学生确立合适的学习目标,把握成功与失败的归因,提高学习兴趣和自我效能,能有效增强学生自主学习动机,提高学生的外语学习水平.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》 |2010年第1期|108-111|共4页
作者
任莉;
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作者单位

南京人口管理干部学院,外语系,江苏,南京,210042;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
自主学习; 动机; 实证研究;

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