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基于归因理论的大学生心理危机干预模式探究

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摘要

根据归因理论,大学生心理危机干预模型应考虑行为主体、刺激客体、环境等因素.高校应加强心理教育,建立心理危机预警机制,避免学生出现心理危机.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》 |2016年第1期|109-110|共2页
作者
付梅; 马利暖;
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作者单位

安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖 241000;

安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖 241000;

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正文语种 chi
中图分类社会调查和社会分析;
关键词
归因理论; 大学生; 心理危机; 干预模式;

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