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面对课题研究式的基础化学实验室开放

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摘要

结合农林院校的实际,在基础化学实验教改工作中,开展了以指导学生课题研究为重点的基础化学实验室开放工作的尝试,初步建立了一套围绕基础化学实验教学中心工作而"见缝插针"式的实验室开放运行机制,通过近几年的实践,取得了较好的效果.

著录项

来源
《安徽科技学院学报》 |2007年第1期|71-73|共3页
作者
陈君华; 李柱梁; 戚邦华; 宋常春; 徐精明; 陈俊明;
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作者单位

安徽科技学院,理学院,安徽,凤阳,233100;

安徽科技学院,教务处,安徽,凤阳,233100;

安徽科技学院,理学院,安徽,凤阳,233100;

安徽科技学院,教务处,安徽,凤阳,233100;

安徽科技学院,理学院,安徽,凤阳,233100;

安徽科技学院,理学院,安徽,凤阳,233100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
课题研究; 基础化学; 实验室开放; 机制;

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