国外代际学习发展的三大模式及启示——基于2019年《Journal of Intergenerational Relationships》期刊相关文献梳理

摘要

随着信息化时代的发展和人口老龄化问题的凸显,代际学习对于改善代际关系和践行终身学习理念的作用日渐突出,全球各领域的学者正对其展开广泛研究。基于《Journal of Intergenerational Relationships》期刊内容,运用内容分析法,对相关文献作系统梳理,发现代际学习主要呈现基于“宗族关系”的家庭代际学习、基于“教学关系”的学校与企业代际学习和基于“历史和文化”的社会代际学习三大模式。结合我国代际学习的理论研究和实践发展,建议我国进一步重视代际学习环境治理、促进代际学习资源融通及加大代际学习项目开发。