充分发挥并校后图书馆的教育职能——“读书会”的实践与启示

摘要

并校为图书馆教育职能的发挥开辟了广阔的前景。现阶段,发挥这一职能更具紧迫性。通过"读书会"第二课堂的实践,在构建西部高校图书馆的人文精神、引导正确的价值取向、发挥素质教育的互动作用等方面,都给予我们较深刻的启示。