幼师生群体的学习风格与幼师数学教学

摘要

幼师生是一个特殊的群体,她们有较强的专业意识和学科倾向,但数学基础差,学习意志薄弱,一般对数学不感兴趣,数学学习困难.通过调查,我们发现幼师生群体的学习风格倾向于活跃型、感悟型、视觉型和序列型.了解和掌握幼师学生的群体思维倾向和学习风格特征,对于改进数学教学方式会有很大的帮助.