关于加强教学管理的思路与做法

摘要

教授、学习、考核这三者构成了一条完整的教学链，三者互相影响，互相促进。教和学，是学校教学这一概念的两个侧面，但在长期的教学中，学校的教学管理往往在“教”上做文章，下工夫，忽视学生的“学”。随着教学改革的不断深入，“学”在教学中的重要性越来越受到教师的重视，只有不断提高学生“学”的积极性．严格“学”的规范，研究“学”的方法，提供“学”的良好环境和氛围，才能更有效地提高教学质量。因而学校教