基于智慧课堂的初中英语教学实践探索

摘要

随着教学改革的不断深入,文化基底、核心素养等成为英语学习的全新要求,尤其是初中英语教学阶段,是培养学生个性化思维、促进学生语言感知能力的重要时期。这一阶段的学生正处在自我意识觉醒时期,渴望趣味与效率结合的教学环境。