课内铺垫,丰满学生之路

摘要

＜正＞奥苏贝尔提出:"影响学习的唯一重要因素,就是学习者知道了多少。"由此可知,缩短文本与学生经验之间的距离,一个有效的思路便是从丰满学生心理图式节点,丰富其知识背景入手,让其能够对文本知识有更多的敏感度。学生已有的经验越丰富,文本中