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英语教学中如何发挥学生的主动性

         

摘要

<正>英语是一门语言实践性的学科,但是跟同样的语言类学科语文相比,英语显然缺少一定的语言环境,所以在课后的实际交流中,学生不常用到英语。作为老师,我们最好的方法就是把课堂还给学生,让学生能够在课堂中得到足够的锻炼。于是,如何提高学生在英语课堂中的主观能动性便成了值得我们细细研究的课题。我们得首先从一些小的方面提高学生的学习兴趣和主动性。

著录项

  • 来源
    《吉林教育》 |2014年第35期|97-98|共2页
  • 作者

    杨善斐;

  • 作者单位

    江苏省无锡市侨谊实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

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