简单中追求科学教育的真

摘要

＜正＞科学学习是一个不断探究、生产知识的过程;是一项富有创造性的活动,然而近年来的科学教育实践中我们不难发现,对内容选择、探究过程、学习评价等多流于形式而对有效促进学生素养形成的措施不够。本文从简单中追求科学教育的本真入手,从生活中学科学、开放探究环境、积极个性评价开展科学教学的研究。一、发现生活中的科学,在生活中探究科学科学取源于生活,在生活中学科学,这是科学课程改