如何提高中学生英语听力技能

摘要

＜正＞一、听力教学中存在的问题纵观目前的中学英语教学,在很多地区由于受教育硬件水平、师资水平和学生水平的限制,以及课时紧张和教材适用性等多方面综合因素的影响,师生对于读、写的重视程度远远超过听、说。这样不均衡的技能训练导致大批学生在学习英语十来年之后,还是"有耳听不懂,有口说不出"。可见,在日常教学中,听力教学绝不能忽视,如何使听力教学更具有效值得我们不断思考和探索。二、影响高中学生英语听力技能的因素1.语音的辨别能力低,语流的连贯辨别能力差。学生觉得听力材料中单词的发音与自己读的不一样,听不出