论高中生语文自学能力的构建

摘要

＜正＞语文学科的综合性较强,其内容用博大精深来形容并不为过,听说读写,样样俱全,中外古今,无所不有。而对于高中语文课堂来说,时间则极为有限,这就让学科的内容同学科的形式之间产生了尖锐对立矛盾,化解这种矛盾的主要方法,是教师在平素教学过程中,着意于培养学生的自学能力。一、让教师提供时间与机会的可能首先,学生自学能力构建需要时间上的基础条件,在传统教学模式下,教师往往将教材视为经典,从头