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董慧珍;
景宁县第一实验小学;
终结性评价; 小学信息技术; 计算机技能; 教学改革; 信息技术学科; 小学教学; 社会科技; 评价模型构建; 课程;
机译:ω的超幂次方的最小协终结性和对称群的协终结性可以大于b〜+
机译:结合单细胞测序来鉴定关键免疫基因并构建结肠癌患者的预后评价模型
机译:基于灰度综合评价模型构建“双一流”大学的教职员工研究
机译:小学信息技术教育工作者能力指标的构建
机译:阿奎那人类行为理论中宗教的终结性。
机译:“终结性”与“非终结性”:在对立和时态方面的歧义之间(以先例为例)
机译:金属氢化物热泵工程示范和评价模型
机译:工作能力评价模型的构建方法及系统
机译:乙型肝炎肝病患者T淋巴细胞免疫状态适用性评价模型的构建方法
机译:-氩等离子体射流安全性评价模型的构建方法
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