新课标下多媒体在初中政治教学中的应用探析

摘要

＜正＞作为一门专业性与实践性较强的学科,初中政治教材中包含的内容大多比较抽象,不太适于初中阶段的学生来进行理解与吸收。传统的政治课堂教学重点往往都是针对教材中的理论知识来开展,没能将知识与学生们的实际生活做紧密且有效的链接,从而会造成课堂教学氛围沉闷、学生不喜欢政治课等现象的发生。随着新课程改革以及新课程理念的深入,传统教学模式已经不再适应如今的政治学科教学。笔者认为,在信息化时代,可以将多媒体更多