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CBL联合PBL模式在《小动物疾病学》教学中的应用探索

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摘要

案例教学法(CBL)和以问题为基础的教学法(PBL)均强调发挥学生的主观能动性,并且寓理论于实例和问题之中.文章对《小动物疾病学》的教学现状、CBL和PBL的特点进行了阐述,并对CBL联合PBL模式在《小动物疾病学》教学中的应用进行了探索,从而为该课程的教学改革提供思路.

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来源
《江西畜牧兽医杂志》 |2020年第5期|1-3|共3页
作者
张彩英; 韦泽晶; 曹华斌;
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作者单位

江西农业大学动物科学技术学院江西南昌330045;

江西农业大学动物科学技术学院江西南昌330045;

江西农业大学动物科学技术学院江西南昌330045;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
小动物疾病学; CBL; PBL; 教学改革;

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