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曾爱华;
南昌市西湖区教科所;
阅读教学; 个性化阅读; 文本价值取向; 一面五星红旗; 人教版; 小学; 语文教学;
机译:从经注本到经注附释文本——以《尚书》为例谈南宋经注附释文本存在的问题
机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
机译:重新思考与时间相关的人类动作识别样本
机译:在多语言条约的背景下,围绕翻译文本的位置进行的翻译思考:北美自由贸易协定(NAFTA),就是一个例子(法语文本)。
机译:罗非鱼(Ophidion rochei)的声音器官的性别二态性和极端的两性间声音变化:第一个证据表明蛇蝎的形态与声音特性之间存在紧密的关系
机译:教学文本 - 文本世界中的一个重要因素?关于“文本”,“上下文”和“扫盲文化”概念的思考
机译:提升每一个声音:使残疾政策和计划现代化,为多元化国家服务
机译:用于识别样本中多元响应与特征之间关系的方法,系统和计算机程序产品
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