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教学活动要体现“四化”

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《品德与生活课程标准》指出：＂本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的作用主要是指导儿童的活动，

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来源
《江西教育：教学版》 |2007年第7期|44-45|共2页
作者
尹龙华;
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作者单位

于都县教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
教学活动; 品德与生活课程标准; “四化”; 教师指导; 主题活动; 实践活动; 课程目标; 儿童;

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