重主体 重体验 重创新——“ATP的主要来源——细胞呼吸”课例赏析

摘要

为了进一步推进课堂教学改革，加强省际教学改革经验交流，中国教育学会生物教学专业委员会于2015年12月9日～11日在江苏省南通市举行了华东地区课改优秀录像课和优秀教学设计评比活动。在此次评比活动中，南昌市第十中学杨亮亮老师的“细胞呼吸”一课以实验教学的探究环节为主线、以学生实验体验为主体、以学生自主设计实验完成结果分析分组汇报为主要学习任务，教学过程流畅，交流互动高效，现场课的课堂很好地展示了江西优秀教师的风采，荣获录像课项目一等奖。本文从尊重学生主体、尊重学生体验、注重教学创新，撷取几个片段与大家共赏。