每个人都有一颗成为好人的心

摘要

和中小学教师接触多了，常常会听到他们对自己学生的抱怨，说学生基础差，说学生不喜欢学习，说学生不听话……似乎这位教的是天下最不堪的学生，而他自己是最不幸的老师。初一听，满是理解和同情；多听几次，不由使人怀疑。因为从这些老师口里，很少听到对自己的不满，也很少听到自己的改进和努力。其实，在不变的学生背后站着的是不变的老师，但学生没有话语机会，传出来的东西就是学生的种种不行。这显得很失公允。