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邓小年;
江西省遂川县泉江小学;
“认识乘法”; 教学互动; 二年级上册; 教学内容; 数学; 教学重点; 组织教学; 精心设计;
机译:通过λ和PHI 80噬菌体重组系统协调功能介导的大肠杆菌染色体介导的DNA片段的靶向乘法的一种新型一步法
机译:初中数学:以建模为载体的审辩式思维课堂——探索审辩式 思维“有理数的乘法”课堂片段
机译:基于聚合酶辅助乘法与量子点标记的BCR / ABL融合基因片段超灵敏电化学检测
机译:基于ACSI模型的教学互动教学互动的影响因素分析
机译:帕斯卡(Pascal)的“ Pensees”:认识论的片段?
机译:逆转淋巴瘤中ROS介导的凋亡途径的勘探:通过ROS介导的初生内在和外在途径在初级运动淋巴瘤中的诱导诱导细胞凋亡的评析译。 oncol。14(7)2021第101061条
机译:SMK Swasta Teladan METAN技术工程学生教学互动教学中的教学互动
机译:“污水污泥非农用地管理标准”评析意见评析
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