北京:尝试大数据助力学科诊断

摘要

7．5万名中学生写作英语作文过程中，老师们提出近百万条修改意见。通过对这些数据进行分析，全市中学生英语作文的强项和薄弱点一目了然。记者从“邱瑞思洋话连篇——名师在线第二届北京市中学生英语达人争霸赛”总结大会上了解到，北京市已尝试借助在线学科竞赛平台积累并分析教育大数据，用于全市中学学科诊断。