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李奭萍;
萍乡中学;
教育发展规划; 和谐发展; 学校教育; 教育思想; 霍姆林斯基; 教学质量; 高质量教育; 需求趋向; 文体活动; 李;
机译:“我被放射科学家看到的,但不幸的是我不记得这个名字,我还有疑问。我应该怎么办?”放射科医生应该思考改善服务专业性和患者尊重
机译:好好学习,好好学习:一项基于社区的转换性生活方式计划,旨在降低少数民族和社会经济地位较低的成年人的糖尿病风险因素
机译:β1-肾上腺素能受体或α1-肾上腺素能受体的激活启动了幼仔早期的气味偏好学习:支持气味偏好学习的二尖瓣细胞/ cAMP模型
机译:宁静,清洁,规律性和尊重:初等教育的设施服务
机译:尊重声音:在成人ESL环境中理解和交流尊重。
机译:参观沙明镇公立医院奥罗米亚地区埃塞俄比亚的孕妇之间的尊重妇女的尊重产后因素:横断面研究
机译:欢呼客户喜悦修办的尊重尊重需求以防止购买意图
机译:怎么办,怎么办。确定战争作战层面的行动方针
机译:偏好学习装置,偏好学习系统,偏好学习方法和记录介质
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