为瑶族孩子点亮语文学习的灯——谈“语文主题学习”实验中学习策略的有效运用

摘要

义务教育阶段的语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。我们这里地处粤北山区，是少数民族地区，瑶族学生从小说瑶语。由于瑶语本身和汉语区别大，加上生活环境等方面的原因，瑶族学生在汉语言文字学习上效率较低，词汇贫乏，口头表述不清。