让学生在实践中自主成长——对小学综合实践活动课程项目化的思考

摘要

综合实践活动课程是一门以学生自主学习为主,密切联系学生生活和社会实际,体现学生对知识综合应用的实践性课程。项目化学习是基于问题的学习,是一种以学生为中心设计并执行项目的教学和学习方法。综合实践活动项目化实施于德育活动中,基于学生视角开展项目活动、基于本地资源挖掘活动价值、基于社会实际聚焦真实问题组织实施,探索德育综合实践活动项目化实施的有效路径,延伸道德教育的时间和空间,培养学生解决问题、元认知、批判性思维、合作与沟通等关键能力,让学生在实践中健康成长。