编者视角下《道德与法治》统编教材教学的问题及建议

摘要

《道德与法治》统编教材在全国范围内已经开始使用,在和一线教研员及教师交流后,有这样几个问题值得进一步思考:其一,如何实现情感态度价值观类的教学目标;其二,德育课程中的知识教学如何通达价值认同;其三,如何通过教学有效培养学生的法治精神;其四,如何提升中华传统文化教学的有效性;其五,如何在课堂中有效开展对话式教学。