儿童教育与上海早期流行歌曲——兼论流行音乐作为儿童审美教育的手段

摘要

上海早期流行歌曲的产生源于最初为儿童教育而作的学堂乐歌。本文旨在通过回溯中国早期教育家和音乐人将音乐作为儿童教育及学校教育的手段，进行德育、文化启蒙、语言与语文教育、美育的成功经验，提出流行音乐也可以成为儿童审美教育的有利手段。历史的经验是今天的资源，上海早期流行歌曲在儿童教育方面的作用，为当下教育界提供了审视流行音乐乃至流行文化的另一视角，进一步的启迪在于，如何在儿童教育中强化音乐教育，真正将“育”融于“乐”中。