“生活即学习”:对话“车世界”中的品格历练

摘要

＜正＞江苏省丹阳市界牌中心小学（以下简称“界牌小学”）秉持“求真”的校训，坚持“以劳育人，全面发展”的办学理念，在“华东灯具城”“全国汽配小镇”的独特产业文化中，形成了“创业中生活，创造中学习”的优良传统。学校申报的省级品格提升工程项目“对话车世界：汽配小镇儿童‘诚·创’品格提升行动”，以“车”为载体，以“诚·创”品格塑造为核心，以“生活对话”为实践路径，形成了“生活即学习，学习即创造”的品格锤炼生态。一、“生活即学习”的道德对话“生活即学习”是知行合一的时代表达。陶行知认为：“教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”