语文教改20年的科学价值

摘要

轰轰烈烈的新时期语文教改告一段落,如何评价它的功过是非是一个重要的学术问题。我们以为,新时期语文教改的科学价值在于:它回答了一道世纪性的难题,把提高语文教学效率作为教改的方向;它确定了语文学科的性质,工具性是其根本属性;它指出了语文教学的任务,培养读写听说的语文能力是语文教学高悬的目标;它揭示了语文教学过程的规律,"教是为了达到不需要教"是语文教学改革的关键。