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程元星; 王海霞; 栾兴龙;
单县中心医院济宁医学院附属湖西医院消化内科 菏泽274300;
单县中心医院济宁医学院附属湖西医院病案室 菏泽274300;
双歧杆菌三联活菌; 莫沙必利; 葡萄糖-氢呼气试验; 肝硬化失代偿期; 肝功能;
机译:EpCAM抗体adecatumumab联合多西紫杉醇的IB期研究在复发阳性或难治性晚期乳腺癌患者中的应用
机译:EpCAM抗体adecatumumab联合多西紫杉醇的IB期研究在EpCAM阳性复发或难治性晚期乳腺癌患者中的应用
机译:益生菌和莫沙必利联合治疗无腹泻的IBS患者的疗效:一项随机,双盲,安慰剂对照,多中心II期临床试验(第27卷,第705页,2015年)
机译:沙奎那韦联合伊曲康唑在HIV-1阳性患者中的半机制药代动力学模型
机译:Ib期研究曲妥珠单抗氨丹宁和帕妥珠单抗在日本HER2阳性转移性乳腺癌患者中的安全性和药代动力学
机译:Ⅱ期或Ⅲ期乳腺癌患者术前5-氟尿嘧啶表柔比星环磷酰胺然后多西他赛联合卡培他滨(wTX)(HER2阳性患者联合曲妥珠单抗)的II期试验的五年结果
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:牙周病患者龈下菌斑和龈沟液中螺旋体光和电镜观察的阳性染色。 (重新公布新的可用性信息)。
机译:尿道导管,尿液收集装置,用于连接尿道导管的连接器,膀胱导管,在患者尿道的一部分中引起负压的系统,从患者输尿管或肾脏中抽出尿液的方法,通过施加负压抑制肾脏损害的方法,治疗由于静脉充血引起的急性肾损伤的方法,治疗nyha iii级或iv级心力衰竭的方法,治疗nyha ii级,iii等级或心力衰竭iv级的方法,治疗慢性4期或5期的方法驯鹿疾病和治疗慢性肾脏病的3期,4期或5期的方法
机译:左旋肉碱和乙酰左旋肉碱在治疗艾滋病相关综合征患者和无症状艾滋病毒血清阳性患者中的应用
机译:左旋肉碱和乙酰左旋肉碱在治疗艾滋病相关症状患者和无症状艾滋病毒血清阳性患者中的应用
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