高师生心理健康教育的实验研究

摘要

本文采用自然教学实验法,探索提高高师生心理健康水平的有效途径.结果表明①开设心理健康教育课程并辅以心理咨询是眼下提高高师生心理健康水平的有效措施之一;②不同系科心理健康教育的效果不同,心理健康教育课程应根据学生的个别差异有针对性地进行;③大学生心理健康教育课程的教学模式为"面上集中释疑,线上互相解疑,点上个别辅导".