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刘丹丹; 姚金兰; 钱敏才; 张甜怡;
湖州师范学院 浙江湖州313000;
湖州市第三人民医院心身障碍科 浙江湖州313000;
青少年; 抑郁症; 以家庭为中心的心理教育; 情感障碍; 家庭功能;
机译:团体心理教育干预对精神分裂症谱系障碍患者家庭成员的影响:家庭凝聚力,照顾者负担和照顾者抑郁症状的结果
机译:青少年抑郁症和家庭选择多中心评估中的家庭干预:一项随机对照试验的研究方案
机译:在青少年循证育儿干预中使用移动健康技术通过家庭作业来改善行为技能的实施,以干预青少年的破坏性行为障碍:干预措施开发和评估的研究方案
机译:使用DTI在青少年主要抑郁症中的海马和Insula之间改变的结构连接
机译:探索家庭在青少年抑郁症发展,治疗和长期成果中的作用
机译:青少年抑郁症和家庭干预多中心评估中的家庭干预:一项随机对照试验的研究方案
机译:评估自助干预计划(sHIp):乳腺癌患者的心理教育干预
机译:化合物,药物组合物,患者中A-7烟碱受体选择性激活/刺激的方法,患有精神疾病,疾病和神经退行性疾病的患者的治疗方法。或记忆退化和/或认知状况,治疗患有痴呆的患者和/或记忆丧失的其他状况的方法,治疗因衰老而导致死亡的记忆性软凝集性退化的患者的方法,以及恶性,精神分裂症,帕金森病,亨廷顿病,匹克病,CREUTZFELDT-雅各布病,抑郁症,衰老,疾病,病态,和谐,和谐,事故,健康,多发性痴呆病,HIV和/或疾病或方法老年痴呆症患者中的痴呆症,戒断酒精或治疗患者的方法,抗病毒治疗,治疗方法
机译:在青少年儿童中测定初级动脉高血压的高风险群的方法
机译:自身抗原模拟肽及其在青少年特发性关节炎免疫诊断中的应用
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