课堂“风波”

摘要

＜正＞"叮铃铃……"我踏着铃声走上了讲台,师生相互问好后,就开始了上课的第一个环节——检查昨天布置的背诵《〈论语〉十则》完成情况。首先,我检查的是中等生,还比较满意。这时,心里真有点儿洋洋自得的感觉。