借助音乐旋律进行小学英语教学

摘要

＜正＞一首好听的歌曲带给人们的是无尽的遐想,一支优美动听的乐曲带给人们的是心灵的震颤。英语教师要依据学生的心理特点,把握他们的情感所需,及时将音乐置身于英语阅读作品的意境情节中并融于英语课堂。二者的交融能迅速激起强烈的情感冲击力,使其在语言与音乐的快乐旋律中得到审美愉悦,同时激发学