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如何发挥小组长的作用

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＜正＞《长方体正方体的认识》一节课上,在六人小组交流中,我看到了下面几组镜头:片段一:小组长问:书上说,从一个角度观察,最多能看到3各面,谁能来给大家说一说。生1:拉近些看到一个面,就只能看到一个面。另一名学生马上反对,他拿了一个很薄的小药

著录项

来源
《辅导员下旬刊（教学研究）》 |2013年第15期|65-65|共1页
作者
秦淑利;
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作者单位

河南省濮阳市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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