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辅导员下旬刊(教学研究)编辑部;
机译:办好新时代人民满意的民族高等教育
机译:以人为本,创建生态文明校园——北京师范大学青岛城阳附属学校生态文明教育纪实
机译:从人民满意指标推导出农业基础设施改善和农村发展的意义。
机译:基础教师教育学生在教育教育教育学院创建绘图艺术作业的熟练和创造性能力
机译:评估基础设施资产管理的组织能力:以安大略省市政用水和废水为例。
机译:创建集中化的基础设施以促进医学教育研究
机译:萨尔瓦多教育中的建构主义及其对圣米格尔省市区12-09、12-14和12-04地区基础教育第三阶段学生的评估进展的应用和影响2003年以来,在圣米格尔省14-04、12-09和12-14区,从建构主义的角度对学习评估过程及其对基础教育第三阶段的学生的影响进行了评估。 2003年
机译:教育创新:创建强有力的补充教育服务计划
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:教育计划创建支持设备和教育计划创建方法
机译:基于社交网络的教育基础架构以及实现和使用基于社交网络的教育基础架构的方法
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