挑战语文教学五大难题 推进整体改革效果凸显 北京大兴二小“语文整体改革”课题综合展示纪实

摘要

＜正＞"课堂低效,学生重负,为考而教,阅读量少,脱离生活课堂低效,学生重负,为考而教,阅读量少,脱离生活"——2013年10月起,北京市大兴区第二小学以"语文整体改革"课题研究向语文教学这五大难题发起挑战,历经八个月来的坚持不懈,识字、阅读、习作等方面取得的效果已经在该校显现出来。2014年6月4日至6日,大兴二小成功召开"语文整体改革"课题综合展示交流活动。"语文整