放大学生优点,做幸福的教师

摘要

＜正＞以前看过管建刚老师的《一线表扬学》,至今深受影响。这本书用大量的实际教学教育案例向我们揭示"表扬"的魅力。最典型的就是"逆袭性表扬",即在学生犯错时明明要批评,却得到表扬,明明有嘲笑,却得到了尊重,这样当学生要掉入万丈冰窟的时候,一阵和风将他裹到了春天里,达到了不一样的教育效果。放大学生的优点,其实也是一样的,学生们在老师的鼓励中