科学教学中观察能力的培养

摘要

＜正＞小学《科学》是以研究自然界中的各种事物和现象为对象的活动,在活动过程中,教师要积极引导学生去观察,从而达到认识的目的。观察力对于学生了解并掌握客观事物起着至关重要的作用。那么,在科学教学中如何培养学生的观察能力呢?一、养成良好的科学态度（一）良好的观察习惯是前提。1.明确良好观察习惯。（1）有目的观察的习惯。当学生在观察前习惯于知道观察什么或为什么观察再去观察时,他们的观察就会胸有成竹。因此,教师必须培养