小学低年级看图写话教学的优化策略

摘要

看图写话是小学语文低年级写话练习的重要内容之一,也是习作练习的起步之举。以形象思维为主是儿童的认知特点,所以,低年级写话教学把图画作为学习支架,是有效提升儿童观察、思维和表达能力的教学策略。在教学过程中,教师可以从以下三个方面入手,借助图画优化写话教学策略。