科学教具优化,学习热情激起——浅谈自制教具在农村科学教学中的作用

摘要

＜正＞自制教具（科学）,就是就地取材,对身边的一些无用的物品自己动手制作的利于科学教学的工具。教师在制作教具和应用教具的过程中,对于农村学生来说就是最好的学习机会,不仅能培养农村学生的学习兴趣,而且有助于农村学生创新思维的形成,激发他们的动手动脑能力。自制教具从思考设计开始到动手制作、试用,最后